گروه مدیران متوسطه عباس آباد تنکابن

شاخص

شرایط

عملکرد

( 45  )  امتیاز

عملکرد هریک از ارزشیابی شدگان با توجه به شاخص های سنجش و حدود انتظار توافق شده مورد بررسی و ارزشیابی قرار می گیرد. 1- ارزشیابی شونده در پایان دوره با توجه به عملکرد خویش در طول دوره و فعالیتهای پیش بینی شده در ابتدای آن و با در نظر گرفتن شاخص های کمیت و کیفیت و اثربخشی امتیاز هر عامل را در دامنه تعیین شده ودرمحل مربوطه( خود ارزیابی ) ثبت می نماید.

2- ارزشیابی کننده نیز با عنایت به اطلاعات جمع آوری شده در طول دوره  ، شاخص های مندرج در فرم و حدود انتظارات تعیین شده ، عملکرد ارزشیابی شونده را مورد ارزیابی قرار داده و امتیاز هر عامل را با توجه به دامنه امتیاز مشخص شده در محل مربوطه ثبت می نماید.

تذکار 1 : امتیاز بخش عملکرد از جمع امتیازهای خود ارزیابی و امتیاز ارزشیابی کننده به دست می آید.

توسعه

  ( 20 )  امتیاز

در بخش توسعه ، ارزشیابی کننده ، ارزشیابی شونده را براساس مطالب درج شده  توسط ایشان و به شرح زیر مورد ارزشیابی قرار می دهد :

1- در بخش توسعه ، ارزشیابی شوند هم مانند ( جدول شماره 4 ) در قسمت شرح وظایف ردیف 9 فعالیتهای خود را ثبت نموده و ارزشیابی کننده با توجه به شاخص های تعیین شده ، دامنه امتیازات و نتایج حاصل از فعالیته ها ، امتیاز مورد نظر راانتخاب و جمع امتیازات را در محل مربوطه درج می نماید.

2-در ثبت شاخص ها باید موضوع  و شیوه و تاریخ و شماره وبرخی موارد تایید اداره عناوین و...  دوره یکساله ضروری است

((جدول شماره4  در قسمت بعدی آورده می شود ))

هریک از شاخص ها توضیحات و انتظارات خاص خود را دارد.

به ازا هر ( 5) ساعت آموزش ضمن خدمت که درهمان دوره ارزشیابی شونده( 1)  امتیاز و حداکثر( 8)  امتیاز قابل محاسبه است

رفتار

20      امتیاز

ارزشیابی کنندگان ( مقام مافوق ، همکاران ، مرئوسان و مخاطبان ) با توجه به رفتار مشاهده شده از ارزشیابی شونده در محیط کار ودر طول دوره ارزشیابی ، این معیار را مورد سنجش قرار می دهند .

1- پایبندی به ارزش های اخلاقی و انضباط اداری در محیط کار : این معیار دارای حداکثر (10 ) امتیاز می باشد . این امتیاز توسط ارزشیابی کننده تعیین ودر محل مربوطه درج می گردد .

2- رفتار و برخورد با همکاران و مرئوسان : این معیار حداگثر دارای ( 5 ) امتیاز می باشد. و ارزشیابی کننده با توجه به فرم شماره (3 ) و یا بکارگیری روش ها و یا فرم های دیگر ، نظر همکاران و مرئوسان را در مورد ارزشیابی شونده اخذ و میانگسن امتیازات به دست امده از فرم های نظر سنجی را در محل مربوطه درج نمایند.

توصیه می شود حتی ا لمقدور فرم نظرخواهی توسط نمایند ه معلمان بین کارکنان توزیع  جمع آوری و امتیاز نهایی به ارزشیابی کننده  اعلام گردد.  

3-رفتار و برخورد با مخاطبان : این معیار حداکثر دارای (5) امتیاز می باشد که ارزشیابی کننده با توجه به فرم ارزشیابی شماره (4 ) یا طبق ضوابط طرح تکریم ارباب رجوع ، نظر دانش آموزان ، اولیا و مراجعان را درمورد ارزشیابی شونده اخذ و میانگین امتیازات به دست آمده از فرم های نظرسنجی را در محل مربوطه ثبت می نماید.

این فعالیت توسط انجمن اولیا ومربیان یامدارسی که انجمن ندارند نظر شورای دانش آموزی ، دانش آموزان و اولیا ی آنان می تواند مبنای محاسبه امتیاز باشد.

پیشنهاد

5     امتیاز

این معیار حداکثردارای (5 ) امتیاز است . سطوح پیشنهاد از نظر قابلیت اجرا در سطح آموزشگاه حداکثر امتیاز (1) شهرستان ومنطقه (2) سطح استان (3) سطح دستگاه (4) سطح ملی (5 )  می باشد . ذکر شماره و تاریخ تاییدیه ضروری است.

تشویقات

10   امتیاز

این معیار حداکثر دارای (10 ) امتیاز است . ارزشیابی شونده ،تقدیر نامه هایی را که برای خدمات مشخصی ودر همان دوره ارزشیابی انجام وظایف شغلی دریافت نموده و جنبه عمومی ندارد را با ذکر عنوان پست صادر کننده ، موضوع ، شماره و تاریخ صدور تقدیرنامه در ردیف 12 فرم مرقوم نموده و ارزشیابی کننده با توجه به مصادیق و سقف امتیازات تعیین شده در جدول شماره( 6 ) امتیاز مکتبسه را در محل مربوط ثبت خواهد نمود .

امتیازات ویژه

10   امتیاز

این معیار حداکثر (10 ) امتیاز است و ارزشیابی کننده براساس مصادیق مندرج در جدول شماره 7  امتیاز تشویقات و فعالیتهایی را که در طول دوره ارزشیابی انجام گردیده ، تعیین ودر محل مربوط مرقوم می نماید.

در جدول شماره (7) مصادیق عنوان شده است که مصادیق کسب نشان های دولتی ( عالی 10 تخصصی 9 عمومی 7 ) امتیاز می باشد . ودریافت تاییدیه و جایزه از مراکز معتبر علمی براساس اهمیت فراگیری و کمیت ( 2تا 8 ) امتیاز و تالیف یا ترجمه کتاب و مقاله در زمینه شغلی و سازمانی در صورت چاپ ، براساس امتیاز اعلام شده از سوی کمسیون آثار و تالیفات ( 25% تا7 ) امتیاز و تدریس در مراکز آموزش عالی و ضمن خدمت یا سخنرانی در همایش ها ی علمی و تخصصی ( 1تا 4 ) امتیاز و کسب مقام در جشنواره الگوهای برتر تدریس / همایش های معتبر دیگر ( 1تا 3 ) امتیاز

تاییدیه و گواهی برای هریک از مصادیق فوق الزامی است  

امتیازات منفی

10-

این معیار حداکثر دارای 10 امتیاز منفی است وارزشیابی کننده پس از ثبت اقدامات منفی ارزشیابی شونده و با توجه به نوع ومیزان تاثیر آن بر اثر بخشی و کارایی واحد یا دستگاه ، آثار سو وصدور حکم از سوی مراجع ذیصلاح ، امتیاز منفی مورد نظر را تعیین ودر محل مربوط درج می نماید