گروه مدیران متوسطه عباس آباد تنکابن

جلسه مشترک مدیران متوسطه و پیش دانشگاهی و هنرستان ها و کاردانش با مشاورین عزیز با حضور دوتن از کارشناسان مشاوره سازمان آقایان عظیمی و بابای نزاد در دبیرستان دخترانه پروین اعتصامی از ساعت ۸ تا ۱۳ برگزار شد . در این جلسه آقایان سید صفر افتخاری معاون آموزشی و عطالله شجاع شفیعی مسئول متوسطه واقای فرشاد اکبری کارشناس مشاوره اداره حضور داشتند .

این جلسه مشترک که با بیان نظرات و پیشنهادات مشاورین و مدیران در دوبخش عمومی و کار گروه تشکیل گردید

گزارش کامل متعاقبا آورده می شود

اجرای مراسم جشن تکلیف دانش اموزان پسردبیرستان :

براساس بخشنامه جدید قرار است در دهم اردیبهشت مراسم جشن تکلیف دانش اموزان دختر و پسر در برخی مدارس ابتدایی (برای دختران ) و  دبیرستان های منطقه بصورت متمرکز برگزار گردد . دانش اموزان پسر اول دبیرستان پس ار گذشت سال ها امسال برای دومین بار مورد توجه قرار گرفتند ودر سال های گذشته جشن تکلیف برای دانش آموزان پسر سوم راهنمایی بوده است ؟!

این جشن که در سال اجتماعات ویا نمازخانه مدرسه برگزار می گردد توسط مدیران مدارس برنامه ریزی گشته و انجام کیفی آن بستگی به درایت وهنر مدیران محترم دارد .

شادابی در مراسم جشن ٬ اهدای هدایای مناسب  ٬ تنوع در اجرای محتوی برنامه ها ٬ اگاه نمودن دانش آموزان به کمک خانواده های آنان و... از ضروریات این مراسم می باشد .

مدیران مدارس در صورت اجرای مناسب این جشن٬خاطره های لذت بخشی در روح و روان دانش آموزان ایجاد می نمایند .

بسمه تعالی

گزارش همایش مدیران محور غرب استان مازندران- شهرستان نوشهر- چهار شنبه اول اسفند 86 جلسه اقماری مدیران محور غرب استان با شرکت سر گروه های مدیران شهر های رامسر ،تنکابن،عباس اباد،چالوس،نوشهر،کلاردشت،کجور،نور،بلده،چمستان و محمود اباد و مدیران مقطع متوسطه و پیش دانشگاهی شهرستان نوشهر به میزبانی واحد تکنو لوژی و گروه های اموزشی شهرستان نوشهر در محل هنرستان هاجر این شهرستان بر گزار گردید .موضوع جلسه بر اساس پیشنهاد واحد تکنولوژی سازمان دو موضوع:الف:نحوه برنامه ریزی فعالیت های فوق برنامه در مدارس

ب:تنظیم برنامه عملیاتی مدارس بر اساس شرح وظایف مشخص گردید.در ذیل خلاصه ای از روند جلسه ذکر می گردد:در آغاز آیاتی از کلام الله مجید تلاوت گردید سپس از سوی مسوول واحد تکنولوژی و معاونت آموزشی شهرستان نوشهر خیر مقدم به حضار گفته شد و به دنبال در ادامه آقای بالی از شهرستان نوشهر گزارشی از فعالیت های گروه مدیران شهرستان نوشهر از جمله تدوین منشور اخلاقی برای مدارس،تبیین شرح وظایف مدیران،تدوین جدول مناسب های مذهبی و ارسال آن به مدارس،و تنظیم برنامه سالانه مدیران ارایه دادند . در ادامه آقای ...-از شهرستان محمود آباد- به صورت مستند در ابتدا یادی از رزمندگان نبرد حق علیه باطل نمودند سپس نگاهی به برخی از مفاد چشم انداز بیست ساله داشتند ،گزارشی از وضعیت آموزشی کشورهای آسیای میانه و نرخ درصد باسوادان و بی سوادان ایران را ارایه دادند.همچنین ابشان موانع آموزش و پرورش ایران را موارد زیر دانستند :1.عدم دسترسی به فرصت برابر آموزشی2.حرفه ای نبودن معلمان 3.تراکم زیاد دانش آموزان4.عدم حمایت سازمان ها و نهاد های دیگر از آموزش و پرورش 5.توجه به تغذیه فکری معلمان به جای تقویت فکری 6.کمبود وسایل کمک آموزشی 7.نظام آموزشی متمرکز 8.ضعیف بودن کار گروهی 9.عدم تولید اندیشه

ایشان با تاکید بر ضرورت کلاس های فوق برنامه خواستار حمایت مالی دولت برای تشکیل این گونه کلاس ها شدند .سر گروه مدیران عباس اباد در خصوص فعالیت های فوق برنامه با معرفی کتابی در این خصوص سخنان خود را آغاز کردند و این فعالیت ها زمینه ای برای بروز خلاقیت ها و توانایی دانش آموزان دانستند .ایشان نقش اولیا را برای اجرای فعالیت های فوق برنامه بسیار زیاد دانستند و از مدیران خواستند تا از توانمندی های دانش آموزان و اولیای آنها در این قسمت استفاده نمایند.

خانم بابانژاد – سر گروه مدیران شهرستان تنکابن-گزارشی از کار های گروه مدیران شهر خود ارایه دادند همچنین در خصوص انتشار گاهنامه مدیران و گروهبندی مدارس و کار گروه مدیران شهر خود مواردی را بیان نمودند

خانم فولادوند –مدیر هنرستان هاجر –گزارشی تصویری از طرح "مدرسه با نشاط" را که درآموزشگاه خود اجرا نمودند ،نمایش دادند که مورد توجه حاضران قرار گرفت .

در خاتمه نیز آقای غنیمتی – از گروه مدیران سازمان –ضمن جمع بندی جلسه ،به بیان دیدگاه گروه مدیران استان و حدود انتظارات از مدیران و سر گروه مدیران از تلاش همکاران در بر پایی این جلسه تقدیر نمودند.

بسمه تعالی

گزارش همایش مدیران محور غرب استان مازندران- شهرستان نوشهر- چهار شنبه اول اسفند 86 جلسه اقماری مدیران محور غرب استان با شرکت سر گروه های مدیران شهر های رامسر ،تنکابن،عباس اباد،چالوس،نوشهر،کلاردشت،کجور،نور،بلده،چمستان و محمود اباد و مدیران مقطع متوسطه و پیش دانشگاهی شهرستان نوشهر به میزبانی واحد تکنو لوژی و گروه های اموزشی شهرستان نوشهر در محل هنرستان هاجر این شهرستان بر گزار گردید .موضوع جلسه بر اساس پیشنهاد واحد تکنولوژی سازمان دو موضوع:الف:نحوه برنامه ریزی فعالیت های فوق برنامه در مدارس

ب:تنظیم برنامه عملیاتی مدارس بر اساس شرح وظایف مشخص گردید.در ذیل خلاصه ای از روند جلسه ذکر می گردد:در آغاز آیاتی از کلام الله مجید تلاوت گردید سپس از سوی مسوول واحد تکنولوژی و معاونت آموزشی شهرستان نوشهر خیر مقدم به حضار گفته شد و به دنبال در ادامه آقای بالی از شهرستان نوشهر گزارشی از فعالیت های گروه مدیران شهرستان نوشهر از جمله تدوین منشور اخلاقی برای مدارس،تبیین شرح وظایف مدیران،تدوین جدول مناسب های مذهبی و ارسال آن به مدارس،و تنظیم برنامه سالانه مدیران ارایه دادند . در ادامه آقای ...-از شهرستان محمود آباد- به صورت مستند در ابتدا یادی از رزمندگان نبرد حق علیه باطل نمودند سپس نگاهی به برخی از مفاد چشم انداز بیست ساله داشتند ،گزارشی از وضعیت آموزشی کشورهای آسیای میانه و نرخ درصد باسوادان و بی سوادان ایران را ارایه دادند.همچنین ابشان موانع آموزش و پرورش ایران را موارد زیر دانستند :1.عدم دسترسی به فرصت برابر آموزشی2.حرفه ای نبودن معلمان 3.تراکم زیاد دانش آموزان4.عدم حمایت سازمان ها و نهاد های دیگر از آموزش و پرورش 5.توجه به تغذیه فکری معلمان به جای تقویت فکری 6.کمبود وسایل کمک آموزشی 7.نظام آموزشی متمرکز 8.ضعیف بودن کار گروهی 9.عدم تولید اندیشه

ایشان با تاکید بر ضرورت کلاس های فوق برنامه خواستار حمایت مالی دولت برای تشکیل این گونه کلاس ها شدند .سر گروه مدیران عباس اباد در خصوص فعالیت های فوق برنامه با معرفی کتابی در این خصوص سخنان خود را آغاز کردند و این فعالیت ها زمینه ای برای بروز خلاقیت ها و توانایی دانش آموزان دانستند .ایشان نقش اولیا را برای اجرای فعالیت های فوق برنامه بسیار زیاد دانستند و از مدیران خواستند تا از توانمندی های دانش آموزان و اولیای آنها در این قسمت استفاده نمایند.

خانم بابانژاد – سر گروه مدیران شهرستان تنکابن-گزارشی از کار های گروه مدیران شهر خود ارایه دادند همچنین در خصوص انتشار گاهنامه مدیران و گروهبندی مدارس و کار گروه مدیران شهر خود مواردی را بیان نمودند

خانم فولادوند –مدیر هنرستان هاجر –گزارشی تصویری از طرح "مدرسه با نشاط" را که درآموزشگاه خود اجرا نمودند ،نمایش دادند که مورد توجه حاضران قرار گرفت .

در خاتمه نیز آقای غنیمتی – از گروه مدیران سازمان –ضمن جمع بندی جلسه ،به بیان دیدگاه گروه مدیران استان و حدود انتظارات از مدیران و سر گروه مدیران از تلاش همکاران در بر پایی این جلسه تقدیر نمودند.

http://alireza-akram.blogfa.com/

ü چكيـده :

داشتن اطلاعات كافي در زمينة انجام فعاليت هاي مالي مدارس و توانايي كار در اين رابطه براي مديران مدارس ضروري است و مديران مدارس به منظور انجام   فعاليت هاي مالي مي بايست اطلاعات لازم و قابل اطميناني در زمينة انجام امورات مالي مدارس داشته باشند.

اين مجموعه با همين هدف و به منظور در اختيار گذاشتن دانش كافي مرتبط به امور حسابداري مدارس براي مسئولين واحدهاي آموزشي تهيه و تدوين شده است .

در اين مجموعه سعي شده است كه ابتدا اطلاعات لازم در زمينه هاي مسايل مرتبط با حسابداري مدارس و آشنايي با دفاتر روزنامه ، كل ، سندحسابداري و ترازنامه به صورت تئوري ارائه شود و در آخر مسأله اي مطرح و به صورت عملي انجام شود تا حتي المقدور مديران با نحوة امور حسابداري آشنا شوند .

اميد است اين مجموعه كه حاصل تجربيات مؤلفّان در سمت هاي مديريت و معاونت مدارس مي باشد مورد استفادة بهينة مديران مدارس قرار گرفته و مديران واحدهاي آموزشي با مطالعة آن در تنظيم اسناد حسابداري رويه اي صحيح در پيش گرفته و از سليقه اي عمل كردن در تنظيم اسناد مالي پرهيز نمايند .

در این چند سال در مناطق و شهرستانها مدیران متوسطه و پیش دانشگاهی و هنرستانها هر ماه به عنوان کار گروه براساس برنامه تنظیم شده در جلسات حضور به هم می رسانند . این جلسات توسط مسئول مقطع با برنامه ریزی از قبل مدیریت می گردد و مطالب و محتوی و میزان تاثیر آن به صورت متمرکز مشخص می گردد .

آنچه که در این قسمت یاد اور می گردد چند نکته و پیشنهاد می باشد .

۱- تاکنون در خصوص وظایف و ساختار و نقش و اهداف و برنامه کار گروه مدیران دستورالعمل مدونی تهیه ومنتشر نشده است و مدیران و سرگروه ها براساس فعالیت های گذشته  و روال سنتی وتجربی  در جلسا شرکت می نمایند .واز نقش خود اطلاع چندانی ندارند .

 ۲- نقش و وظایف کار گروه مدیران در عزل و نصب مدیران و اثربخشی مدیریت مدرسه وانتخاب کارکنان آموزشگاه و برطرف نمودن ضعف ها و عملکرد یکساله آنان مشخص نمی باشد .

۳- کار گروه مدیران می تواند نقش حمایتی و نظارتی در فعالیت مدیران داشته باشد واین نقش مثبت باید با تبیین راهکارها و ارایه مسئولیت به آنان مشخص گردد.

۴ - نقش نماینده مدیران نیز در ارزیابی از عملکرد و عزل و نصب ویا جابجایی  آنان مشخص گردد .

۵- کار گروه استان با استفاده از نظرات و رای نماینده مدیران مناطق و شهرستان ها مشخص گردند و با ارایه راهکاری اعضای کار گروه مدیران استان نیز حداقل دو تا سه روز در هفته در اختیارکارشناسی متوسطه  استان برای برنامه ریزی و حضور در مناطق و شهرستانها قرار گیرند .

۶ - محتوی جلسات کار گروه مناطق و شهرستان ها کاربردی و تخصصی گردد ودر این راه بخشی از محتوی جلسات توسط کار گروه استان مشخص شود تا مباحث تکراری درکار گروه هابیان نگردد و مطالب و عناوین تخصصی کار گروهها به به اطلاع نماینده مدیران شهرستان ها رسانده شود

۷ - کار گروه استان نسبت به تشکیل واحد های مختلف از جمله واحد مشاوره مدیران اقدام نمایند تا مدیران مدارس بتوانند در مورد فعالیت های حوزه کاری خود در صورت نیاز با واحد مشاوره مدیران ارتباط برقرار نمایند واز آنان راهنمایی کسب نمایند .

۸- ..

عباس عباس اصغری نماینده مدیران متوسطه و پیش دانشگاهی و هنرستانهای عباس آباد

کتاب باید های مدیریت آموزشگاهی با تعداد دوهزار جلد در تاریخ ۱/۹/۸۶ با بیش از ۲۰۰ صفحه در اختیار مدیران و معلمان ودانش اموزان واولیا وکارشناسان قرار گرفته است . دراین کتاب  به چهل برنامه مهم وبرجسته مدیران در یکسال تحصیلی اشاره شده است که در کنار هر برنامه ابتکار وطرحهای عملی نیز بیان گردیده است .

این کتاب با راهنمایی و حمایت وتشویق دوستان عزیز( خصوصا همکار بسیار موفق و تلاشگری  که تاثیر زیادی در ادامه فعالیت  وانگیزه اینجانب داشته و عامل اصلی در چاپ کتاب بوده ) نوشته شده است . 

دوستان عزیز وهمکاران علاقمند به تهیه کتاب می توانند درخواست وآدرس خود را در بخش نظرات نوشته یا با شماره همراه ۰۹۱۱۱۹۳۴۶۴۲  ارتباط برقرار نموده و نیاز خود را اعلام نمایند.

علاقمندان و همکاران عزیز و بزرگوار با مطالعه کتاب وارایه نظرات و راهنمایی های خود در رفع نقایص مطالب کتاب و تکمیل واثربخشی موضوعات ان در چاپ بعدی اینجانب را  یاری نمایند

از حدود یک ماه قبل برنامه ریزی برای اردوی زیارتی و تفریحی قم توسط آموزشگاه انجام شده بود . بر آورد هزینه و مدت زمان اردو و مکان اسکان دانش آموزان وهمچنین وسیله نقلیه و مجوز برگزاری آن از فعالیتهای مهم قبل از اجرای اردو بوده است .

در تاریخ چهارشنبه ۹/۸/۸۶ ساعت ۳۰/۱۴ تعداد ۲۷ نفر دانش آموز به همراه مدیر ومشاور و مربی پرورشی با اتوبوس به طرف تهران اردو آغاز شد . ساعت ۹شب به مرقد مطهر امام خمینی برای اقمه نماز و استراحت وزیارت رسیده وپس از صرف شام به طرف قم حرکت کردند .

ساعت حدود 12 شب به مکان استراحت که نماز خانه مجهز دبیرستان ایزدی قم بوده رسیده و دراین مکان اتقرار یافتند . صبح ساعت 5/5 صبح برای اقامه نماز بیدارشده و پس از صزف صبحانه به طرف حرم مطهرحضرت معصومه(س ) برای زیارت رفتند .تاساعت حدود10صبح دانش آموزان مشغول زیارت بوده ودرکنار آن از برخی قبور مراجع تقلید واستاد شهید مطهری نیز حضور یافته و فاتحه قرائت نمودند .

ساعت 5/ صبح 10درمدرسه فیضه قم ،  از حجره هاوکلاسهای بحث طلبه ها و همچنین از حجره امام خمینی (ره ) دانش آموزان بازدید بعمل آوردند . ساعت 12 در مسجدی که حضرت آیت الله جوادی آملی ، پنج شنبه ها  نماز جماعت اقامه نمایند شرکت وبه پای سخنان و اندرزهای اخلاقی ، آیت الله نشستند .

دانش آموزان پس از صرف نهار ، به کوه خضر رفته و از نزدیک سرس مزار شهدای گمنام زدند . ساعت 16 به طرف منزل امام خمینی (ره ) و با اینکه منزل محقر امام در حال تعمیر بوده است از آنجا بازدید بعمل آوردند.

از ساعت 17 تا 18 برای خرید به اطراف حرم مطهر رفته نماز مغرب و عشا را در مسجد جمکران اقامه نمودند . در مسجد جمکران برخی از دانش آموزان به اقامه نماز مخصوص مسجد و نماز امازمان اقدام نمودند .

ساعت 5/8 شب با هماهنگی قبلی ، دانش آموزان از استخر استفاده نموده و این برنامه شادابی خاصی برای دانش اموزان داشته است

شام را ساعت 5/10 شب در محل اسکان صرف نموده وبعداز آن هم از فضای ورزشی حیاط مدرسه جهت مسابقه فوتبال استفاده کردند. تا ساعت 1 نمیه شب در حال بازی بودند

پس از نماز صبح روز جمعه 11/8/86 و صرف صبحانه مجددا گروهی از دانش اموزان مشغول بازی شدند. ساعت 9 صبح به دیدار سخنران ومداح مشهور حضرت آیت الله صالحی خوانساری رفته و حدود نیم ساعت از نصایح و راهنمایی های آیت الله استفاده نمودند. در منزل ، از دانش آموزان پذیرایی بعمل آوردند .

 پس از آن ساعت 11 به دیدار مرجع تقلید آیت الله علوی گرگانی رفته و ازنزدیک ضمن ملاقات با نامبرده از سخنان وی استفاده نمودند .

ساعت 13 پس از صرف نهار و اقامه نماز به طرف محل سکونت حرکت نموده وبه دلیل توقف در کرج (از ساعت 4 تا 9شب جمعه جاده بسته بوده است ) ساعت 5/2 نیمه شب ، دانش آموزان به خانه های خود رفتند .

در خاتمه باید از تلاش و زحمات بی شائبه و خالصانه مربی پرورشی و مشاور مدرسه در ایام برپایی اردو تشکر وقدردانی بعمل آید.

مدیران آموزشگاهها در طول سال خصوصا سال تحصیلی در ساعات کار موظف ، فعالیتهای مختلفی را متناسب با ایام و فصل انجام می دهند. . برخی فعالیتها روزمره و کلاسیک بوده که  بصورت سلیقه ای انجام می گیرد. در این قسمت سعی شده است به صورت تجمسی فعالیتهای یک روز مدیران مدارس بیان گردد و تاکید می گردد که مدیران آموزشگاهها در مدیریت ، از سبک های مختلفی استفاده نموده و مدارس نیز متناسب با جایگاه ، دوره تحصیلی، جمعیت دانش آموزی و کارکنان  از تعریف خاصی برخورداربوه و فعالیتهای خاصی در اولویت می باشد. :

معمولا حدود نیم ساعت قبل از زنگ مدرسه در آموزشگاه حضور می یابم و همکاران هم عادت نموده اند که حداقل نیم ساعت جلوتر از معلمان و دانش آموزان در مدرسه حضور یابند .

پس از اجوال پرسی با همکاران اداری و بررسی فعالیتهای گذشته و مشخص کردن فعالیتهای جاری ، سری به کلاسهای درس و اتاق های اداری و کتابخانه و آزمایشگاه زده و بهداشت سرویس های بهداشتی نیزبررسی می نمایم .

چای گرم و صبحانه مختصر عادت هرروزه بوده و پس از آن ، هریک از همکاران مشغول فعالیتهای خود می گردند . کنترل لیست دبیران و بررسی تاخیر و غیبت و نمرات دانش آموزان توسط معاون ، حضور دفتردار در دفتر و پی گیری بخشنامه های اجرایی و فعالیتهای دیگر کارکنان اداری براساس شرح وظایف در طول ساعات کاری انجام می گیرد ( رسم براین است برای انجام هرفعالیتی افراد پشت صحنه زمینه را آماده می کنند و کمتر این عمل در دید دیگران قرار می گیرد ).

با صدای زنگ صبحگاه همه دانش آموزان در جایگاه قرار میگیرند . اگر سخن و مطلبی باشد پس از قرائت قران ودعا بصورت کوتاه به اطلاع دانش آموزان رسانده می شود.

پس از مراسم صبحگاه دانش آموزان به کلاس درس هدایت می گردند. معلمان هم برخی قبل از صبحگاه در مدرسه حضور می بابند . تعدادی هم پس از پایان مراسم صبحگاه خود را به مدرسه می رسانند.

با برخی از معلمان پیرامون وضعیت درسی و اخلاقی و رفتاری دانش آموزان صحبت نموده ودر صورت نیاز راهنمایی لازم به آنان ارایه یا از آنان دریافت می گردد.

تا پایان زنگ مدرسه فعالیتهای زیر کم وبیش انجام می گیرد

1- ارتباط  گفتگو با مراجعین به مدرسه خصوصا با اولیای دانش آموزان

2- حضور در جمع معلمان در ساعات تفریح یا در میان دانش آموزان در راهرو و حیاط و کلاس درس

3- مطالعه و ارجاع و پاسخ به بخشنامه ها

3- انجام فعالیتهای مرتبط با مسایل مالی مدرسه

4- مذاکره و تبادل اطلاعات و پیگیری کارها با مربی و مشاور و معاون مدرسه

5- بررسی ضعف های درسی و اخلاقی دانش آموزان

6- .......

در پایان ساعات اداری آخرین نفری خواهم بودکه از مدرسه خارج خواهم شد.

به راستی شما معلمان اگر مدیر بودید چه فعالیتهایی انجام می دادید؟